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Constructivista basada en valores.
El INSTITUTO MARIA AUXILIADORA, a través del Sistema de Gestión de la Calidad se compromete con el cumplimiento de las condiciones establecidas para la prestación de sus servicios, la autoevaluación y la mejora continua con el objetivo de cumplir y superar las expectativas de sus beneficiarios.
El Instituto María Auxiliadora es un ente donde la democracia y participación son los grandes pilares y fundamentos. En consecuencia, todos y cada uno de los miembros de los estamentos educativos, gozan de los mismos derechos fundamentales claramente definidos en los Derechos Humanos, Derechos del Niño, Código del Menor y Constitución Política de 1991.
Los deberes y los compromisos que los distintos estamentos adquieren con la institución, deben igualmente ser cumplidos y acatados con buena disposición y ánimo. Todas las personas de la comunidad educativa, no importando su rango, puesto y jerarquía serán tratadas con la mayor comprensión, tolerancia y respeto como deben ser las relaciones entre seres humanos.
Los estudiantes y demás estamentos de la comunidad educativa se caracterizarán por el buen aseo y presentación personal, lo que significa asistir a la institución en condiciones para vivir y estar en sociedad. El baño diario, el cuidado de la boca, del cabello, de las uñas y del vestido, son hábitos que las personas deben conservar.
Todos los estamentos deben mantener un comportamiento personal y social que sirva de buen ejemplo para los otros, de tal forma que el alcoholismo y la drogadicción no harán parte de la vida escolar, incurriendo el infractor en desacato a la disciplina, lo cual acarreará la cancelación de la matrícula o del llamado de atención a las autoridades competentes, según sea el caso siguiendo lo establecido en la Ruta de Atención Integral para la convivencia Escolar y los DHSR (Derechos humanos Sexuales y Reproductivos)
En el Instituto María Auxiliadora los estudiantes, docentes, directivos, administrativos, personal de servicios generales y padres de familia y/o acudientes, conformarán una verdadera familia donde la comprensión, la tolerancia, la solidaridad, la comunicación, el respeto, y la interacción, sean los argumentos para la adecuada convivencia.
La comunicación entre distintos estamentos se basará en reglas de saludo, cortesía y consideración.
Todos los estamentos tienen derecho a la defensa cuando vean vulnerados sus derechos e intereses, cuando se sientan maltratados, discriminados, mal evaluados, peticiones que deben ser resueltas a la mayor brevedad, de conformidad con la Ley y la razón, siguiendo el conducto regular.
El derecho de opinar y a disentir se ejercerá libre y autónomamente, dentro del mayor respeto y cordialidad, en el momento oportuno y con la evidente intención de aclarar conceptos, situaciones, corregir puntos de vista, para enriquecer procesos y mejorar comportamiento y conductas.
Las contradicciones y dificultades serán resueltas pacíficamente, es decir, sin agredir física o verbalmente al otro y dentro de la mayor civilidad, con el respeto que todo ser merece y recurriendo según sea el caso a la instancia y autoridad escolar competente si fuere necesario. La puntualidad a las clases, al trabajo y a todas las actividades que programen la institución, deberán tener una respuesta responsable de parte de todos los estamentos educativos: estudiantes, docentes, directivos, administrativos, personal de servicios generales y padres de familia y/o acudientes.
En cada uno de los grados los directores de grupo, en coordinación con los estudiantes, elegirán un representante para que hagan parte del consejo estudiantil de la institución, el cual se encargará por el cumplimiento de los derechos y deberes de los educandos, además de informar propuestas, sugerencias e inconformidades del grupo, encarga do de promover y motivar la participación de sus compañeros en todas las actividades sociales, culturales, académicas e institucionales.
Cada uno de los estamentos de la comunidad educativa, tiene la gran responsabilidad de participar decididamente en la elección de sus representantes ante el Consejo Directivo, Consejo Académico, Consejo Estudiantil, Consejo de Padres de Familia.
Cada uno de los miembros de la comunidad educativa, deberá ejercer ese derecho con libertad, autonomía y responsabilidad, de tal suerte que su elección contribuya a la designación de los más caracterizados voceros de sus intereses y de la institución en general.
A los estudiantes les corresponde además la designación de su personero a través del acto democrático estudiantil haciendo parte del gobierno escolar de la Institución.
